11 октября 2014 г.

Тема этой недели «Народная культура и традиции»


Дидактический материал народная роспись - Новинки книжного мира
Программное содержание:
   Развитие потребности и желание детей в познании творчества народной культуры, восприятия красивых предметов быта, произведений народного, декоративно- прикладного и изобразительного искусства.
      Ознакомление с предметами быта, их названиями, предназначением.
      Ознакомление с разнообразными видами декоративного искусства (изделия из дерева, глины, бумаги, картона, шитье, вышивка, плетение)

  • Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:
               рассматривание книг, обсуждение;
-       рассматривание предметов на тему «Русской избы», 
-       подвижные игры с детьми: с бегом; «У медведя во бору», «Птичка и кошка», «Лошадки», «Бездомный заяц», «Ловишки»; 
-       посетить музей декоративно-прикладного искусства;
-       нарисовать иллюстрацию вместе с ребёнком по теме «Моя любимая сказка»;
-       рассмотреть дома фотоальбом «Национальные костюмы»  
         Смотрите: Народы России и их традиции.

7 октября 2014 г.

Уважаемые родители!



Тема: «Я-человек»
Программное содержание:
1. Обогащение социальных представлений о людях и о себе:
-    особенности внешнего вида, различия и сходство во внешности со сверстниками и родителями (цвет волос и глаз, рост, вес, длина волос, половая принадлежность);
-   органы чувств и их назначение: глаза - чтобы видеть, различать цвет, форму предметов, уши – слышать, нос – дышать, различать запахи, язык – различать вкус, помощь в произнесении звуков и т.п.;
-    люди – живые, они питаются, передвигаются, дышат воздухом, чувствуют, им нужна пища, чистая вода и свежий воздух, тепло, свет; особенности, присущие только человеку: люди общаются с другими людьми, думают, разговаривают, видят красоту природы, трудятся, заботятся о других людях, растениях, животных, условиях среды, проявляют доброту.

-     одежда и деятельность человека (взрослых и детей) в разные сезоны.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:
-  почитать стихотворение А. Барто "Одиночество";
-  побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
-  использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям;
- понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами  альбом «Моя семья» для выставки в группе;
- задание: предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе;




22 сентября 2014 г.

Дорогие коллеги!

Приближается праздник день дошкольного работника.
Flowers: pink roses 3 Цветы - розовые розы 3 " PixelBrush - Портал о дизайне. Скачать фото, картинки, обои, рисунки, иконки, кли
Я очень рада поздравить всех сотрудников нашего детского сада. Все вы: и воспитатели, и помощники воспитателей, и повара, и музыкальные работники, и медсестры, и кастелянши, и все остальные – трудитесь на благо нашего подрастающего поколения. Ваш труд благороден. Вы вносите неоценимый вклад в воспитание подрастающего поколения, даете им возможность вырасти умными, способными,здоровыми, физически развитыми людьми. Спасибо вам большое за ваш бескорыстный труд, за вашу любовь к детям, за терпение, за стремление к работе. Желаю вам всего самого лучшего: крепкого здоровья, счастья, везения, семейного благополучия!

Тема недели "Краски осени"


:
1.      Расширение представлений детей об осенних изменениях в природе (установление простейших связей между явлениями живой и неживой природы).
2.      Расширение представлений детей об осенних праздниках, изменении в одежде людей осенью, осенних забавах детей.
3.      Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

 4.  Формирование обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.
5Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.
Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- погулять с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка
 на красках осени;
- повторять пословицы и поговорки об осени;
- привлекать к посильной работе дома или на садовом участке;
- чтение книг об осени с последующим обсуждением;
- принять участие в выставке «Дары осени»;
- принять участие в фотовыставке «Осень золотая»;
- придумывание рассказов «Необыкновенное осеннее приключение».

17 сентября 2014 г.

Прививки от гриппа


ВакцинаСтоимость
Флюарикс- руб.
Агриппал- руб.
Ваксигрипп1300 руб.
Гриппол800 руб.
Инфлювак1300 руб.
Инфлексал- руб.

Календарь прививок РФ
календарь прививок 2014 года Календарь прививок 2014 года
Грипп – чрезвычайно заразное острое вирусное заболевание, характеризующееся симптомами специфической интоксикации и поражением верхних дыхательных путей.
Заболевание начинается остро, сопровождается резким подъемом температуры тела до 39-40 градусов, ознобом, сильной головной болью, преимущественно в области лба, мышечными и суставными болями. На вторые сутки присоединяются сухой кашель и необильные выделения из носа.
Грипп опасен своими осложнениями, как со стороны легких, так и со стороны центральной нервной системы. Особенно тяжело грипп протекает у детей раннего возраста и пожилых людей. Особую группу риска составляют люди, имеющие серьезные хроническими заболеваниями.

ПОЧЕМУ ГРИПП СПОСОБЕН ВЫЗЫВАТЬ ЭПИДЕМИИ

Вирус гриппа имеет три типа: А, В и С. Наибольшую опасность представляют вирусы гриппа А и В, так как их генетический материал постоянно мутирует. Это обуславливает появление новых опасных штаммов, к которым население не имеет иммунитета. Легкость передачи возбудителя воздушно-капельным путем (при разговоре, кашле, чихании) приводит к быстрому заражению большого количества людей, особенно в замкнутых пространствах.

Тема этой недели " Урожай "

Тема : Составление описательного рассказа по плану-схеме "Овощи фрукты"
Программное содержание:
1.Формирование представлений об овощах и фруктах (огурец, помидор, морковь, репа, яблоко, груша).
2.Формирование первичных представлений о труде людей по сбору урожая.

3.Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться предметам окружающего мира.
4.Уточнение представлений об овощах, фруктах, ягодах и грибах (различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи, фрукты).
5.Знакомство детей с пользой овощей и фруктов.
6.Уточнение представлений о труде людей по сбору урожая, о труде на огороде.
7.Развитие умений различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи, ягоды (капуста, лук, морковь, картофель малина, смородина, вишня яблоко, груша).
8.Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, о пользе продуктов питания.
Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- поговорить с ребенком об овощах и фруктах;
- посетить огород, сад, продуктовый магазин;
- загадывание загадок об овощах и фруктах;
- рассказывать о том, из каких овощей делают салат;
- привлекать к посильной помощи по сбору урожая;
- совместное изготовление салатов;
- совершить прогулку в лес за грибами;
- принять участие в составлении «Книги витаминных рецептов»;
- составление с детьми кулинарной книги семьи  (салаты)
- принять участие в выставках «Мы любим овощи и фрукты», 
«Осенняя фантазия» (поделки из фруктов и овощей).

1 сентября 2014 г.

Поздравляем Вас с Днем знаний!


С Днем знаний

Проводят День знаний не только в школе. Особым праздником становится День знаний в детском саду для будущих первоклашек.
В средних специальных и высших учебных заведениях, как правило, обходятся без линеек, но торжественность момента от этого вовсе не уменьшается.